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課務組/最新消息

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109學年度「良師即戰力 素養導向一教就上手─國小教師包班暨雙語增能」系列工作坊

 手機觀看請先轉橫向,報名連結於下方表格

 

素養導向教學的設計是現今老師們的必備技能,

雙語教學更是未來教育發展趨勢,

該如何跨越領域、科目的疆界,因應教育發展趨勢,協助孩子的學習與發展?

 

為提升師培生之教學專業知能與實作能力,

特辦理素養導向課程發展與教學實作暨雙語教學增能系列工作坊,

(課程仍以素養導向課程實作為主,雙語教學則為輔)

邀請各領域教學經驗豐富之小學教師、校長與教授,

由諸位講師帶領一同討論、設計課程,

為未來即將進入教育現場的你/妳們提升教學能力及信心!

請各位同學把握難得的機會,一同積極參與學習~:)

  

◆各場次工作坊時間及主題如下:

工作坊主題

辦理時間

講師/課程規劃

辦理地點

報名連結

素養導向與雙語跨域課程設計()

★素養(主)+雙語(輔)

109年1110()

13:30-1630

臺南市東區勝立國小 黃郁雯主任

一、素養導向與雙語跨域的教學概念(多領域範例)

二、教案架構實作設計

三、課程內容實作設計

藝術館

M507教室

素養導向與雙語跨域課程設計()

★素養(主)+雙語(輔)

109年1117()

13:30-1630

From ELA TO Immersion - the primary English classroom 3.0

★英語文領域

109年1114()

09:00-1600

臺北市北投區文化國小 邱馨慧組長Miss Winnie

ELA : English Language Art

Immersion : The Immersion English Education

I. EFL的教學,目標、活動、課堂安排,進行實作

II. Immersion Education的概念、現況、各校不同的操作方式,及2030願景, 英文老師如何進化

篤行樓

Y803教室

國小數學素養導向的評量設計與實作

109年1121()

09:00-1600

國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系 陳建誠教授

一、數學素養的多樣性意義

二、PISA的評量架構與範例

三、國小階段數學領綱解讀

四、數學導向試題命題

五、試題設計與實作

六、分享與討論

篤行樓

Y404教室

素養進得來 探究做得好~

國小社會領域課程就要這樣設計

109年11月22日(日)

09:00-1600

臺北市大同區日新國小 黃美月主任

一、從國小社會領綱與素養導向課程四原則的連結

二、社會領域素養導向課程示例評析~以「寶島好行」為例

三、課程設計大劇透~共備要素分析與分組實作

四、人人有講時代~各組課程設計報告與回饋

五、問題與討論

篤行樓

Y803教室

生活中的科學─雙語自然領域

★素養(主)+雙語(輔)

109年1219()

09:00-1600

國立臺北教育大學附設實驗國民小學 祝勤捷校長

一、自然科探究式教學、POE教學、STEAM教學實務介紹

二、分組進行自然科素養導向教學課程設計及分享

三、雙語自然的概念與原則

四、分組進行雙語課程設計與實作

五、回饋與討論

科學館

B301教室

體育百靈果─身體素養×英語融入

★素養(主)+雙語(輔)

109年1220()

09:00-1600

臺北市萬華區西門國小 黃厚源老師

一、培養學生身體素養的教材教法

二、體育課融入英語的原則與方法

三、本工作坊為實作導向,以體育教學法為主,英語融入為輔

篤行樓

Y803教室

國語文素養導向教學實作

109年1226()

09:00-1600

新竹市東區關埔國小 李怡穎主任、練芳妤老師

一、國語文領綱素養探究與應用

二、素養導向教學的設計原則與案例檢視

三、素養導向教學示例分享

四、透過指定文本進行素養導向教學設計,小組分享

與回饋

篤行樓

Y803教室

 

報名截止日為活動日前一週(含假日),額滿則提前截止,每場次錄取至多40,錄取順序如下:

  1. 本校目前修習「國民小學教學實習(一)」之師資生及教程生(含公費生)
  2. 本校修習至少一年教育學程課程之師資生及教程生

並依參與場次之表單報名順序為準,錄取通知於各場次截止日後次一個工作日寄發,提前額滿則提前寄發。

備註:

  1.   日程以公告為準,如有疑問歡迎來信詢問,請同學踴躍參與。
  2.   全日工作坊提供午餐。
  3.   參與工作坊可認證教育學程檢核紀錄本演講場次。
  4.   無故未到者將列入下次報名錄取之參酌。

聯絡窗口:國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心課務組 李宜蔚小姐

聯絡電話:(02)6639-6688 #82384

聯絡信箱:ywlee@mail.ntue.edu.tw